Descripción de mi blog
Soy Marianela, una estudiante de 4to año del Profesorado Lengua y Literatura; la idea de este blog es compartir mis experiencias pedagógicas como alumna en mi paso por estos cuatro años, dentro de las materias Historia social y cultural de la literatura I, Lenguas clásicas I y II, y teoría literaria I, II, III y IV.
El navegante puede encontrar aquí anécdotas literarias, trabajos prácticos realizados grupales e individuales, mis textos literarios favoritos, y mucho más...
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Mis fragmentos de novelas y poesías más amadas...
En esta entrada quisiera compartir fragmentos de poesías y novelas que me llegan al alma y que hallé en otros blogs y en la web; son algunos de esos que al pasar me llamaron para ser leídos y quedaron en mí para siempre...
Mis experiencias pedagógicas y los modos del discurso de la felicidad
Como alumna durante estos cuatro años fui perdiendo el miedo a las grandes obras literarias, esas que parecían intocables e incomprensibles, como también textos imposibles de analizar sin ayuda, he ido creciendo junto con todos esos libros maravillosos, con esos grandes autores y sus grandes historias, leídas tantas veces por tanta gente, hasta que llegaron hacia mi; he ingerido a Benedetti y Alfonsina como remedio casero de tristezas, me he sentido como Teseo sin la ayuda de Ariadna muchas veces leyendo a Borges; he descubierto amoríos de otros siglos, algunas moralejas escondidas y otras no tanto, apliqué teorías, busqué significados, leí guerras y le di el nombre de Paz a una paloma equivocada, jugué a la rayuela, aprendí a llorar y crucé puentes junto a Cortázar, porque él sabía muy bien que un puente no se sostiene de un solo lado; también leí amaneceres,exilios,adulterios karenínicos y bováricos, inventé neologismos, como vé, porque planifiqué, ensayé y monografié.
Uf, ¿cuántas formas diferentes utilicé para demostrar lo feliz que he sido? ya perdí la cuenta.
¿De qué alhajas hablamos?
La palabra "Alhaja" según la RAE:
1. joya.
2. Adorno o mueble precioso.
3. Cosa de mucho valor y estima.
Las obras literarias con las cuales reí, lloré, me enojé,viví y reviví momentos de tristeza y felicidad, son para mí unas verdaderas y valiosas joyas; algunas de ellas son:
•Las alegres comadres de Windsor (W. Shakespeare)
•La tempestad (W. Shakespeare)
•Otelo (W. Shakespeare)
•Hamlet (W. Shakespeare)
•Oda al ruiseñor (John Keat)
•Beowulf (Anónimo)
•Ciclo artúrico (Anónimo)
•Cuentos de Canterbury (Geoffrey Chaucer
•Fábulas de Esopo.
•La Odisea (Homero)
•La Ilíada (Homero)
•Poesía Monódica (Safo y Anacreonte)
•Poesía coral (Píndaro)
•Edipo rey (Sófocles)
•Antígona (Sófocles)
•La Poética (Aristóteles)
•Las paz (Aristófanes)
•Las aves (Aristófanes)
•Las avispas(Aristófanes)
•Fábulas de Esopo.
•La Odisea (Homero)
•La Ilíada (Homero)
•Mitos griegos y romanos.
•Poesía Monódica (Safo y Anacreonte)
•Poesía coral (Píndaro)
•Edipo rey (Sófocles)
•La flor púrpura (Chimamanda Adichie)
•Orgullo y prejuicio (Jane Austen)
•Rojo y Negro (Stendhal)
•Cumbres borrascosas (Emily Bronte)
•Jane Eyre (Charlotte Bronte)
•Madame Bovary (Flaubert)
•Música sentimental (E. Cambaceres)
•En la sangre (E. Cambaceres)
•Sin rumbo (E. Cambaceres)
•Potpurrí (E. Cambaceres)
•Ana Karenina (L. Tolstoy)
•Estudio en escarlata (A. C. Doyle)
•El retrato de Dorian Gray (O. Wilde)
•La lengua de las mariposas (Manuel Rivas)
•Trilogía de Entre Rios (Perla Suez)
•Bodas de sangre (Federico García Lorca)
•Antígona Furiosa (Griselda Gambaro)
•Tartufo de (Moliére y de Roberto Cossa)
•Rayuela (Julio Cortázar)
•Poemas: Borges, Benedetti, Rubén Darío, Amado Nervo, Cortázar, Pablo Neruda, Rafael Alberti, entre otros.
•Las esclavas de las criadas (Silvina Ocampo)
Línea del tiempo:
La siguiente línea del tiempo comprende todos los contenidos dados y las obras literarias leídas en los cuatro años de mi paso por las materias Historia social y cultural de la literatura I, Lenguas clásicas I y II, y Teoría Literaria I, II, III y IV. 
